教育部:“双一流”建设评价摒弃“数论文、数帽子”

来源:新华社 2021-03-23 16:18

  记者23日从教育部获悉,教育部等部门近日联合印发的《“双一流”建设成效评价办法(试行)》明确指出,对大学和学科“双一流”建设成效,应开展多元多维多主体评价,坚决摒弃数论文、数帽子的做法,避免简单以条件、数量、排名变化作为评价指标。在人才培养评价中,突出学生代表作、用人单位满意度调查等结果。在师资队伍建设评价中,重点考察教师的学术水平和教学投入、社会服务贡献等。

编辑:xw027
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